Designskole

Her kan du se en film fremstillet til at stimulerer din egen fantasi. Filmen er bygget over collager, inspirations boards og mood boards udarbejdet af børn fra 7 år til voksne. Du kan se de enkelte mood boards under linket ved samme navn.

Reklamer

YouTube-kanal

IMG_1353

Lidt efterårsfarvenyt: Nu har jeg fået min egen YouTube-kanal

Absolut første film fra min side kan ses på YouTube-kanal – endnu et sjovt legetøj, der kræver udvikling og finjustering fra min side, ved ikke hvad jeg har gang i. Jeg underviser min studerenden i, at det er gennem aktion de udvikler sig som kunstnere, at gøre noget, kaste sig ud fra 5. uden sikkerhedsnet, at turde fejle – at fejle fejle fejle og blive mer´og mer´sublim i sin kunst – sine erfaringer og sit mod. Mod til at blive bedst udgave af det de drømmer om at være eller blive. Jeg er deres barre de skal krydse hver dag, jeg spænder ben for dem, det er ikke min mission at “please”. Jeg bær´dem, føler med dem. De er mine medspillere i – at gøre verden til et smukkere sted at leve i. “My art is to create artists”.

DR-Ultra/Orla Prisen

ORLAPRISEN

Mine tegneglade børn bedømmer illustrationer i fem børnebøger. DR-Ultra filmer børn hel dagen på Børnenes Design og Tegneskole.

Se filmene her:

IMG_1374

Maria Emilie Prehn fra DR-Ultra er ved at instruere vores tegneglade børn inden de skal filmes og fortælle om deres mening om illustrationerne i Orla-prisens kategorier.

Bøger Bøger Bøger

20170918_100527

De digitale medier gør det nemt at finde materiale til tegning, kreative opgaver og design. Men at sidde med en bog i hånden, mærke papir og nyde lyden at knitren når man vender blad for blad – det kan ikke gøres bedre og mere subtil.

Akademiets Skoler har vi en fin samling bøger, der anvendes i tegneundervisningen og som også børn og teenager på Børnenes Design og Tegneskole, har glæde af.

København min by

IMG_1362

Vil du bo i byen og hvor meget bruger du byen (red. København)? Handler det “at bruge byen” om, at deltage i byens aktiviteter?

Min vinkel er, at det ikke handler om at “bruge byen” men om at være byen. Jeg er indfødt Københavner. Og selv om jeg nu bor i landzone og arbejder “i byen” er jeg fortsat “byen”. Byen vil ikke skilles fra mig – vi er en og samme puls.

Derfor er det såre oplagt, at Akademiets Skoler har til huse nær Københavns Centrum, nemlig i Stockholmsgade 33 i indre Østerbro.

I vores dejlige tegneatelier tegnes der med koncentration og nærvær, glemt af byen når vi tegner. Dog ligger byens puls lige uden for vores vinduer og den kryber ind i vores arbejde. På den måde føler vi os som en del af et større hele, et drys af noget kosmopolitisk. Vi kigger ned på papiret og ud på verden på samme tid. Vi er fokuseret på vores tegnearbejde og rummer samtidig verden omkring os. Det er dét byen gør ved os.

Picasso

IMG_1345

For et par år siden starte jeg et af mine mange tegne-børnehold. Indledningsvis spurgt jeg om der var nogen blandt børnene der havde tænk over om de kunne tænke sig at blive kunsten. En lille 7-årig dreng bød straks ind og fortalte: ”At det da var hans plan”. Han lød meget overbevisende. Så jeg kunne ikke lade være med at spørge: ”Hvilken slagt kunstner han ville være?” Han fortalte med overbevisning: ”At han ville være som Picasso”. Og han arbejde da også ihærdigt for sagen. Siden den dag kaldte jeg ham Picasso og jeg blev i den grad rettet ind, af ham selv, hvis jeg kom til at kalde ham hans rigtige navn.

Det jeg erfarede var, at dét, at jeg med humor og indlevelse gav ham en identitet der matchede hans drømme, da ansporede jeg til at holde fokus på den kunstneriske proces. Og man kommer ikke gratis til at kunne mestre klassisk tegning, som bl.a. er det jeg underviser i og som Picasso var eminent til.

Stik mod dansk kultur (red. Janteloven) opfordrer jeg til at være tro mod sit mål, ved at gøre drømmeren til målet selv, om end det var meget stort. Det virker…, men om han en dag bliver Picasso den 2., det må tiden vise.

Tango og Tegning

Skærmbillede 2017-08-21 kl. 11.34.29

Fællestræk mellem tango og det at tegne. At tegne har mange paralleller med udøvelse af danse og Argentinsk tango, fordi:

Det er vildt svært at udføre. At blive dygtig, tager tid tid tid. Der er et væld af regler og retningslinjer. Det er fyldt med improvisation. Overraskelsen ligger i nuet. Der er et sprog gemt i alle bevægelser. Elegance blandet med kraft og udtryk. Synergi mellem rørelse og form. De minimalistiske deltaljer gør den stor forskel. Småt er godt. Stort er flot. Linjer i linjen, komposition. Det tilfældige må ikke være tilfældigt. Du skal føle dig fri. Er du dig eller er dig det.

Underlag er altafgørende for din pivotering. Dit samarbejde med struktureringen gør en forskel. Alle dine sanser arbejder med. Det, der er svært skal se let ud. Du kan være vild og voldsom, let og yndefuld. Du kan grine og græde. Rytmen styre din hånd, dine ben, din krop. Du skal elske det. Fokus og nærvær er eneste retning. Hengivelse er et must.

Du kan ikke arbejde alene. Tango for to. Dig og din blyant. Det er super smukt når alle trin og streger harmonerer. Du bliver aldrig færdig…

Billedet: Tangoopvisning i ”Orange Tango Company” med undertegnede og ni andre skønne dansere. Kedelhallen/ Copenhagen og Domen/Bornholm. 2017. Argentine teachers: Marina TevesRodrigo Videla and Orlando Farias.